Программа рассчитана на три месяца, но в конце каждого месяца у ребёнка есть свой результат.
Описать словами, что строишь и для кого. Ребёнок учится точно раскладывать задачу для AI на четыре части: роль, контекст, что нужно сделать и в каком формате. Это первый навык, который AI-инструменты сами по себе не воспитывают.
Превратить большую идею в недельные шаги. Заметить, что застрял. Попросить помощи. Опубликовать, не дожидаясь идеала.
Ребёнок работает только через AI-инструмент — не читает и не правит код руками. В программе есть школьная OpenClaw-мастерская: ментор видит процесс, а личные токены и данные не нужны. Ребёнок запускает приложение, видит, что не работает, и говорит AI, что менять.
Внятно объяснить незнакомому взрослому, что ты построил. Еженедельные показы с растущей планкой (3, 5, 7 минут) делают финальный демо-день естественным продолжением.
Дети учатся, когда собирают что-то значимое для себя — не упражнения и не симуляции, а настоящие проекты, которые можно показать и которыми можно поделиться.
Ментор как мост между тем, что ребёнок может сам, и тем, что он сможет завтра. Задание чуть выше нынешнего уровня; помощь по запросу, не по сценарию.
Проекты · страсть · сверстники · игра. Конкретный проект; тема выбирается ребёнком; общение в группе равных; игровой ритм без рейтингов и оценок.
Противоположность школьной модели «урок — домашка». Каждый шаг недели заканчивается работающим результатом.
AI — инструмент в руках ребёнка, не учитель и не наставник. Решения принимает ребёнок. Ментор сидит рядом и видит, что ребёнок делает с инструментом, включая работу в OpenClaw.
Программа рассчитана на три месяца, но в конце каждого месяца у ребёнка есть свой результат.
Неделя 1 — знакомство и приветственный сайт. Со 2-й недели ребёнок выбирает идею, доводит до работающей ссылки к 4-й неделе.
Группа знакомится, разбирает инструменты: Lovable, Replit и школьную OpenClaw-мастерскую. К концу недели — первый приветственный сайт в Lovable, сразу с деплоем на публичную ссылку.
С ментором ребёнок отвечает на вопросы: что мне нравится, что я хочу построить за это лето? — и формулирует три варианта идеи. На воркшопе собирает первую черновую версию: один работающий экран или одна функция.
Прорабатываем проект дальше, делаем его более функциональным, детальным, интерактивным. Знакомимся со вторым инструментом — подходящим по возрасту; для части задач это OpenClaw под присмотром ментора. URL прежний, содержание выросло.
Неделя работы над тем же проектом — без новой теории. Каждый показывает свою версию группе. В пятницу отправляет ссылку хотя бы одному человеку вне группы.
Тот же проект растёт от первой версии к промежуточной. С ментором решают, что добавить. Первый гость-практик и тестирование в группе.
Вопрос недели: «что работает в первой версии и что добавить во вторую?» Каждый формулирует три варианта. На индивидуальной встрече с ментором собирают план на три недели вперёд.
Ребёнок применяет в проекте новый приём — анимации, состояния интерфейса или работу с внешним сервисом. На воркшопе — индивидуальная работа с ментором.
Каждый даёт двум соседям попробовать свой проект и спрашивает: что было непонятно. На второй встрече с ментором разбирают, что показало тестирование и что менять.
Неделя интенсивной работы над проектом. На одной из встреч выступает приглашённый практик из подходящей области. В конце недели — промежуточное демо.
Проект выходит за пределы группы — внешняя презентация, ещё два гостя-практика, репетиция вопросов. На 12-й неделе — демо-день.
Каждый находит у себя три вещи, которые работают плохо или выглядят неаккуратно. Ментор показывает приём — как объяснить AI, что именно не работает. Группа помогает выбрать главное.
Ребёнок сам приглашает одного внешнего пользователя — родителя, друга или родственника — попробовать проект и записывает отзыв. На этой же неделе — встреча со вторым гостем-практиком.
Каждый записывает 90-секундное видео по простой структуре: приветствие, демо, сложности, ссылка. Третий гость задаёт каждому вопрос — как на демо-дне.
Воскресенье, онлайн. Родители, семьи, 2–3 гостя-практика. Запись остаётся у семьи на память.
30 минут разговора, без ребёнка, без обязательств. Не презентация — слушаем, что у вас происходит, и решаем вместе.